كليات وأقسام الأكاديمية
 

كلية التربية College of Education

برنامج الماجستير في الإدارة التربوية
Master Program in Educational Administration

30 ساعة معتمدة + الرسالة (12 ساعة)

المساقات الإجبارية:

* يقدم الطالب تعييناته طبقاً لترتيب المواد في الخطة الدراسية السابقة ، ويمكن في بعض الأحيان الاتفاق مع الموجه الأكاديمي على خلاف ذلك.

مساقات اختيارية:
يقوم الباحث باختيار مساقين من المساقات التالية ليكمل بها عشرة مساقات قبل البدء بإعداد الرسالة.

1	النظرية والبحث في التدريس	Theory & Research in Teaching
2	القياس والتقويم	Measurement & Psychology
3	الحاسوب في التربية	Computer in Education
4	التكنولوجيا التربوية وتحليل النظم	Educational Psychology & System Analysis
5	النظرية والبحث في المناهج	Theory & Research in Curriculum
6	تصميم التدريس	Educational Design
7	النظرية في الإرشاد التربوي	Theory of Educational Counseling
8	الفكر التربوي العربي	Arabic Educational Thoughts
9	فلسفة التربية	Philosophy of Education

* يمكن للطالب أن يطلب دراسة مواد إضافية من القائمة السابقة إذا كانت لازمة للمعادلة في نظام معين وبالتنسيق مع الأكاديمية.

وصف المساقات

تصميم البحث وأساليبه الإحصائية: Research Design & Statistical Methods

يتناول هذا المساق مفهوم التصميم وأغراضه ومبادئه. أنواع التصميمات: تصميمات تحليل التباين ، تصميمات تحليل التغير ، الدراسات الارتباطية ، تحليل الانحدار المتعدد وطرق تحليلها باستخدام برنامج “SPSS” بالكمبيوتر وغيره من البرامج المستخدمة في للتحليل الإحصائي.

النظرية والبحث في التدريس: Theory & Research in Teaching

يتناول هذا المساق أهم نظريات التدريس والنماذج المشتقة منها وطرق التدريس القديمة كالإلقاء والمناقشة والحوار والقصة والمشروع والحديثة كالاكتشاف وحل المشكلات وتفريد التعليم والأبحاث التي تقيس فاعلية التدريس .

نظرية الإدارة التربوية: Theory & Educational Administration

مفهوم الإدارة التربوية وتطوره ، نظريات الإدارة التربوية بُعد الشخصية والإدراك والسلوك والمناخ التنظيمي وتطوره ، الاتصال في الإدارة ، الإصلاح والتطور في الإدارة مشاكل الإدارة التربوية وتحدياتها.

اقتصاديات التربية: Economic in Education

ماهية اقتصاديات التربية وميدانها ، العلاقة بين النظام الاقتصادي والنظام التربوي في المجتمع ، مستقبل نظم التعليم والإعداد المهني ، نظرية التوزيع المهني الصحيح ، اقتصاديات التربية في المجتمعات المختلفة وخصوصا ً العالم العربي ، التنمية فلسفتها وتاريخها وأهدافها.

حلقة دراسية في رسائل الماجستير: Seminar in Writing Master Thesis

دراسة أطروحات متعددة في التربية بحيث يدرس الطالب أطروحة واحدة على الأقل ويعرضها في الحلقة مبيناً نقاط القوة ونقاط الضعف فيها ويشارك الطلبة في نقدها خصوصاً من الناحية المنهجية كما يتدرب الطلبة في هذا المساق على كتابة خطة البحث.

الإشراف التربوي: Educational Supervision

تطور مفهوم الإشراف التربوي ، النظرية والبحث في الإشراف التربوي ، عملية الإشراف التربوي ، أنواع الإشراف التربوي ، وظائف الإشراف والعوامل التي تؤثر في التغير ، مستقبل الإشراف التربوي وتحديات ومشاكله وتطبيقاته التربوي.

نظريات القيادة التربوية والتغير: Theories of Educational Leadership and Change

معنى القيادة والتغير ، نظريات القيادة ، ديناميكية القيادة ، الصراعات في المنظمة التربوية ، القيادة والدافعية ، السلطة والبعد الديناميكي ، أهمية الفلسفة للقائد التربوي ، النظام ، إدارة التغير ، مشاكل القيادة الإدارية والتحديات التي تواجه القائد التربوي.

دراسة تحليلية لمناهج التخصص: Analytical Study of Major Curriculum

يتناول هذا المساق بوجه عام تعريف الطالب بمناهج مادة التخصص في المراحل التعليمية ، والتعرف إلى القواعد الأساسية الواجب مراعاتها في بناء المنهج وتطبيقاته التربوية.

تقويم المناهج المدرسية: Evaluation of School Curriculum

مفهوم تقويم المنهاج المدرسي ، وأهداف تقويم المنهاج المدرسي ووظائفه ، وخصائص تقويم المنهاج المدرسي ، خطوات عملية التقويم ومجالاتها ، التعرف على نماذج متعددة في تقويم المنهاج المدرسي ، التعرف على الأبحاث التربوية الحديثة في هذا الميدان إجراء تطبيقات عملية في تقويم المناهج المدرسية.

تخطيط المناهج وتطويرها: Curriculum Planning & Development

تكوين تصور نظري للمنهاج المدرسي لدى الطلبة من حيث مفهومه ، وعناصره ، ومحدداته ، والإلمام بعملية تخطيط المنهاج المدرسي والتعرف إلى أسسها ومستوياتها المختلفة ، التعرف إلى الإستراتيجية المستخدمة في تطوير المناهج المدرسية وإدراك عناصرها ومراحلها والوقوف على قضايا تطوير المناهج المختلفة ، خطوات تخطيط المنهج المدرسي وتجريبه ، عوامل تؤثر في عملية تخطيط المنهج ، مبررات تطوير المنهج المدرسي ، أنواع تطوير المنهج المدرسي.

علم النفس التربوي: Educational Psychology

علم النفس التربوي ونماذج التدريس ، الأهداف التعليمية، تخطيط التدريس ، السلوك المدخلي ، نمو الذكاء ، الدافعية والتعليم ، وشروط التعليم ، التعليم اللفظي ، تعلم المفاهيم ، حل المشكلات والاكتشاف ، تقويم البحث في مجال علم النفس التربوي.

القياس والتقويم: Measurements & Education

يتناول المساق المفاهيم الأساسية في القياس والتقويم والمفاهيم الأساسية لإجراءات بناء الاختبارات ، تطبيقاتها ، تفسير نتائجها ، الصدق ، الثبات ، تحليل الفقرات ، المعايير ، طرق بناء اختبارات التحصيل ، تطبيقها ، تفسير نتائجها مقدمة في الاختبارات النفسية ، واستعمالاتها في التربية.

الحاسوب في التربية: Computer in Education

تعريف الطالب بالاستخدام الشمولي للحاسوب في التربية العلمية كالتعليم المدارس بالحاسوب والتعليم المساعد بالحاسوب والمحاكاة ، وتعريف الطالب الرزم الإحصائية للعلوم الإنسانية (مثل SPSS) للمساعدة في تحليل البيانات وتفسيرها خاصة رسائل الماجستير .

تكنولوجيا التربية وتحليل النظم: Instructional Technology & System Analysis

تطبيقات تكنولوجية لمبادئ سيكولوجية التعلم في مواقف التدريس ، والأهداف التربوية ، بعض نماذج التعليم الفردي ، الإدراك وعلاقته بتصميم المواد التعليمية ، انتقال تكنولوجيا التعليم بين الثقافات المختلفة تكنولوجيا التربية حاضرها ومستقبلها.

النظرية والبحث في المناهج: Theory & Research in Curriculum

مسائل وقضايا المنهج التربوي ، أغراض المنهج التربوي وأسسه وعناصره ، المنهج والمعرفة ، تقويم المنهج ، تطوير المنهج التربوي ، وبحوث المناهج ، والمعلم في المنهاج ، تنظيمات المناهج ، التنظيمات المتمركزة حول المعرفة ، التنظيمات المتمركزة حول المتعلم ، التنظيمات المتمركزة حول المجتمع ، التنظيمات المختلطة ، التحديات التي تواجه المنهج المدرسي.

تصميم التدريس: Education Design

يتناول هذا المساق النماذج التعليمية التي استخدمت لتصميم التدريس كنموذج "ديك وكاري" ونموذج "روبرت جانيه" ، وتتضمن عملية تحليل البيئة التعليمية ، ووضع الأهداف التربوية العامة ، وتحليل المحتوى التعليمي ، وتحليل خصائص الفرد المتعلم ، ووضع الأهداف السلوكية الخاصة ، وتصميم الاختبارات التحصيلية ، وتحديد طرائق التدريس والوسائل التعليمية اللازمة ، والقيام بعمليات التقويم التشكيلي ، ثم القيام بعمليات التقييم الجمعي. يدرس المساق على المستويين النظري والعملي باستخدام دروس من المناهج الدراسية المستخدمة في المدارس الحكومية.

التخطيط التربوي: Education Planning

تعريفات التخطيط التربوي ، أهميته ، صفاته ، أبعاده ، أنواعه ، علاقته بالتغير ، مقومات نجاحه ، الصعوبات والتحديات ، خطوات التخطيط التربوي ووضع خطة تربوية تفصيلية مع تطبيقات على البيئة التربوية الفلسطينية.

الفكر التربوي العربي: Arabic Educational Thoughts

مقدمة في الفكر ، التيارات الفكرية ، الفكر التربوي ، نصوص من الفكر التربوي العربي والإسلامي ، الفكر التربوي المعاصر ، مستقبل الفكر التربوي العربي والإسلامي ، والتحديات التي تواجه الفكر التربوي العربي.

دراسة حالات في الإدارة التربوي: Cases in Educational Administration

مقدمة نظرية تاريخية ، مفاهيم ونظريات الإدارة التربوية ، دراسة حالات نظرية لكل المفاهيم ذات العلاقة بالإدارة ، إعداد حالات من واقع الممارسة الإدارية في بلدنا تشمل مختلف المفاهيم الإدارية النظرية.

النظرية في الإرشاد التربوي: Theory of Educational Counseling

مفهوم الإرشاد التربوي والنفسي ومجالاته وأخلاقياته وبرامجه وأسسه واتجاهاته النظرية ، مثل المعرفية الإنسانية السلوكية والتحليلية وغيرها ، كما يتناول أساليب التشخيص والعلاج والتحديات والصعوبات التي تواجه المرشد التربوي والإداري على المستوى الفردي والمؤسسي .

فلسفة التربية: Philosophy of Educational

معالجة العلاقة الارتباطية بين الفكر الفلسفي والعملية التربوية من خلال التعرض إلى الفلسفات التربوية التقليدية والمعاصرة ، كما يتعرض إلى الفلسفة التربوية وتطبيقاتها في الممارسات التربوية.

قضايا واتجاهات معاصرة في مادة التخصص: Current Issues in Teaching

بحث التطورات والقضايا المعاصرة لمادة التخصص وإتاحة الفرص للطالب لدراسة وتحليل البحوث ورسائل الماجستير الحديثة في مادة التخصص ، وتطوير وتقويم منهاج مادة التخصص من خلال البحوث الحديثة.

أساليب تدريس موضوع التخصص 1: Methods of Teaching I

يتضمن هذا المساق النقاط التالية: مشاكل خاصة في تعليم مادة التخصص في المرحلتين الأساسية والثانوية ، تطبيق المفاهيم العلمية في تعليم مادة التخصص في الصف ، دراسة نظرية بياجيه في التطور الإدراكي.

أساليب تدريس موضوع التخصص 2: Methods of Teaching II

يتضمن هذا المساق النقاط التالية: إشراف تعليمي ، إشراف بحثي ، دراسة التطورات الحديثة في القضايا المعاصرة لمادة التخصص ، إتاحة الفرصة للطالب في تطبيق عملي لتدريس مادة التخصص.

 

 ▲ أعلى الصفحة